Edición Anterior: 20 de Agosto de 2012
Edición impresa // La Ciudad
Habilidades sociales
Lo que valoran en Helen Keller, una de las escuelas de educación especial que hay en Olavarría, es que los chicos puedan desarrollar "habilidades sociales, fortaleciendo su autoestima, su autovalimiento y su independencia. Es el contacto y la integración social que tanto favorece a nuestros chicos", dice Liliana Leguizamón. La docente lo grafica con acciones simples pero muy estimulantes, como puede ser el hecho de compartir "el traslado desde la institución hasta la parada del colectivo, tomar el transporte y participar en los talleres" que se proponen desde La Máxima. Este proyecto al igual que el proyecto de Reciclaje del Aceite Vegetal Usado hacen hincapié en "el cuidado del medio ambiente", donde "los alumnos son partícipes indispensables en el quehacer cotidiano y los convierte en agentes multiplicadores en sus familias", enfatiza la docente.

Pasaron por diferentes experiencias y todas dejaron huella. Desde la recorrida por los diferentes rincones del zoológico y la posibilidad de amasar pan hasta ordeñar una vaca o practicar las señales de tránsito. También pudieron alimentar a los animales que están en la Granja, identificaron diferentes árboles y plantas, dieron "una vuelta" por el cosmos a través del GOCO se movieron al ritmo de la biodanza, la Calesita o las ceremonias ancestrales que se realizan en el parque municipal.

Además "utilizamos la biblioteca ecológica y la infantil donde escucharon cuentos de animales", a lo que se suma un taller con motivo del día del indígena, vimos videos, observamos vestimentas, artesanías y elementos de caza" de los pueblos originarios y "escuchamos una leyenda. También realizamos una lámina para representarlos", relata Leguizamón. Por último, indica que protagonizaron "la elaboración de pan en horno de barro y festejamos el Día del Niño, el 10 de agosto organizado por las voluntarias Agostina Urbieta, María Pía Ottino y Soledad Ferrari", dice, sobre el final y con tono de reconocimiento la docente del establecimiento.

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