Edición Anterior: 7 de Abril de 2017
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Conmemoración por los 35 años de Malvinas y la Semana de la Memoria
Las escuelas de la Unidad Penal Nº 38 conmemoraron un nuevo aniversario de la Guerra de Malvinas reconociendo a los caídos y combatientes con actividades áulicas donde se proyectaron documentales, películas y material referido a la guerra.

Como actividades se invitó al alumnado a debatir y preguntar acerca de los porqués de la guerra, quiénes se benefician, cuáles fueron las consecuencias económicas, geográficas y qué importancia le da la historia 35 años después.

Por eso tanto en la escuela primaria como secundaria se mantiene el mensaje de no olvidar y defender nuestra historia.

Semana de la Memoria en la U2. Los docentes de la Escuela Primaria "Madre Teresa de Calcuta" desarrollaron días atrás actividades áulicas y reflexivas por la Semana de la Memoria, Verdad y Justicia. Hubo lecturas y análisis, realizaron trabajos individuales y grupales a partir del documental "Marzo del 76, del horror a la esperanza" y las canciones "La Memoria" de León Gieco, "Los Dinosaurios" de Charly García y "Vencedores vencidos" de Patricio Rey y los Redonditos de Ricota.

Las reflexiones surgieron al trabajar "los conceptos de Golpe de Estado, lo que es la Democracia, se compararon los Derechos entre estos dos momentos históricos. También se habló sobre los reclamos que existen en democracia y porque no se podían hacer cuando estaba el Golpe de Estado. Algunos han vivido en la época y otros recibieron relatos por parte de sus abuelos. Y desde ahí surgen pareceres y muchas cuestiones", destacaron los docentes.

Las observaciones quedaron plasmadas en una "red conceptual que surgió de comparar el video y las letras de las canciones, a ellos les atrae mucho lo que es música porque en el grupo la mayoría son jóvenes", amplió la maestra de segundo ciclo Marta Montenegro.

Por otra parte, la Escuela Media Nº 5 "Rufino Sánchez" recordó este período histórico con la organización de actividades áulicas de reflexión que fueron organizadas por todos los jefes de departamento y consistieron en preparar las carteleras y palabras alusivas a la fecha, que fueron leídas como cierre ante todo el alumnado.

"La actividad consistía en hacer el análisis de un texto cuya información habla sobre lo que implica el Proceso de Reorganización Nacional, analizando cuáles eran las consecuencias que trajo aparejado todo ese hecho histórico como el tema de los exilios, el tema de los desaparecidos. Esto sería cómo afecto en el modo de vida. Lo que se buscó en las aulas es en que podemos rescatar, lo positivo de todo lo que quedó en el pasado. Mirar el pasado pero no como algo perturbador sino construir un juicio crítico, constructivo de ahora en adelante, qué tenemos que hacer y entonces a raíz de eso analizamos el tema de los derechos, cuáles son los derechos que tienen todo ciudadano, todo ser humano", manifestó la profesora en psicopedagogía Claudia Valerio.

Las actividades fomentaron el diálogo, el intercambio y a partir de ahí se generó una crítica constructiva, bajo el lema "de ahora en más que tenemos que mirar y se rescató fundamentalmente los derechos humanos". Lo acordado quedó plasmado en el cuaderno y afiche para ser socializado.

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