Edición Anterior: 17 de Abril de 2010
Edición impresa // La Ciudad
El filósofo y docente José María Aguerre
"Los adolescentes deben aprender a pensar por sí mismos"
Habló de la importancia de generar vínculos sólidos y permanentes. La familia y la amistad son los pilares de la vida de un adolescente. Y ayer habló con chicos, padres y docentes para mejorar las relaciones y aprender a no vivir masificado.
"Hay que insistir con que ellos puedan pensar por sí mismo, sin masificarse", aseguró el profesor José María Aguerre, quien ayer disertó frente a alumnos del Colegio Libertas sobre "Filosofía, música y sentido de la vida". Más tarde, el encuentro fue con los padres y docentes, para abordar el tema "Desafíos de la cultura adolescente". Aguerre fue invitado por la institución secundaria para abordar junto con los jóvenes las problemáticas adolescentes y en diálogo con EL POPULAR comentó que las letras de las canciones que habitualmente escuchan los chicos fueron el eje del debate.

"La temática elegida fue hablar del sentido de la vida, tomando su música, el rock, el reaggeton que transmiten mensajes de manera muy fuerte y dura. Esto expresa la necesidad de valores, de un destino y de trascender, por eso es necesario un encuentro que empieza con la familia, sigue con los amigos y se abre a la relación con Dios".

Aguerre es profesor de Filosofía de la Universidad Católica Argentina, ha realizado estudios de postgrado en universidades de Italia y España y cuenta con una destacada trayectoria. Es delegado nacional del congreso pedagógico nacional de Embalse río Tercero, ha dictado conferencias relativas a temas educativos y de la cultura adolescente en colegios y universidades de Buenos Aires y del interior del país, destacándose su participación en los encuentros de rectores organizados por el Consejo Superior de Educación Católica.

El filósofo insistió que "en primer lugar es importante insistir en que deben pensar por sí mismos. Y el segundo encuentro fue para generar un espacio de encuentro entre padres, docentes y alumnos a través de la música. Primero ver los padres por donde pasa el camino de sus hijos. No sólo la música sino la computación, el ciberespacio. A la tecnología no hay que temerle pero si conocer y acompañar a los hijos".

Para el docente, es fundamental abrir un canal de comunicación y diálogo con los jóvenes. Y en ese sentido, los adultos tienen una gran responsabilidad. "El desafió es recuperar el valor de la familia, una familia herida y en crisis pero que tiene que ser un ideal de vida. Aprender de lo que nuestra generación ha sufrido, para no hacer lo mismo sino mejor. Es el deseo de todo papá, es mi deseo también. Por otro lado, es necesario valorar el encuentro interpersonal con el otro, yo le decía a los chicos la importancia de los amigos, de un noviazgo donde el ´te quiero´ tenga un dejo de eternidad, un compromiso. Un compromiso que si parte de lo familiar, se continúa con la amistad, se hace político y hace patria", subrayó Aguerre, con marcado optimismo.

La intención del encuentro fue provocar un pensamiento reflexivo de parte de los alumnos. "De allí vendrán los comentarios y serán los profesores quienes deban acompañarlos en su reflexión".


Desafíos presentes y futuros


Para el docente, los desafíos pertenecen al mundo adolescente pero también al adulto. Incluyen "cómo encarar un mundo donde todo se ha relativizado, donde son muchos los que les proponen caminos alternativos de evasión, adicciones, anorexia, los problemas de alimentación, todas esas cosas fueron consideradas en la mañana y la tarde. Forman parte de la vida de un adolescente".

Los chicos escucharon canciones, leyeron sus letras y analizaron el mensaje de la música. "La preocupación mayor de padres y docentes hoy por hoy es que en muy pocos años se ha generado un abismo generacional. Siempre hubo diferencias pero ahora nos lleva a querer a nuestros hijos pero no saber en qué están, una gran ingenuidad que impide la comunicación. Cuando le decimos algo a nuestros chicos lo decodifican de otra manera. A veces no sabemos bien en qué andan hasta que suceden cosas graves".

Para Aguerre, los principales responsables de la vida adolescente son los adultos. "Traer hijos al mundo implica un compromiso y una entrega total. A veces por ingenuidad, otras por negligencia de no ocuparnos por temor a perder su cariño, nosotros somos los responsables como mayores de lo que puede suceder".

La crisis social y de valores es fundamental. A nivel educativo, Aguerre consideró que "muchos docentes nos limitamos a cumplir con lo que nos pide el sistema educativo y vamos abandonando lo que nos motivo como docentes que es dar todo por el otro". Y sobre eso es necesario trabajar y cambiar.

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