Edición Anterior: 31 de Marzo de 2019
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Alumnos del CEC trabajaron en un proyecto por el Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia
Alumnos del Grupo H del Centro Educativo Complementario (CEC) N° 801 presentaron -y colgaron frente a la plazoleta de la Memoria- una bandera en la que resumieron un trabajo áulico sobre el 24 de marzo y cómo la dictadura militar argentina afectó a la sociedad y sus expresiones artísticas. El trabajo es parte del proyecto educativo que se plasmó también con otras propuestas en la Institución lamatritense.

El grupo está conformado por chicos que están a punto de culminar el nivel primario y algunos que transitan los primeros años de la secundaria, y está a cargo de la docente Mónica Leiza.

"En cada fecha para recordar trabajamos con los chicos en diferentes actividades. A veces ellos las proponen y en otras somos nosotros los de las ideas. Para el 24 de marzo, el año pasado organizamos la biblioteca y a partir de ahí surgió el proyecto de trabajar con lo que sucedió en distintas artes: en la literatura, la pintura... uno de los ejes de trabajo del CEC para este ciclo es el arte y decidimos investigar un poco más y ahí conocimos que hubo pinturas y artistas prohibidos durante la dictadura", resume la docente sobre la génesis del proyecto.

A través de distinto material (incluido Internet) los chicos y la propia profesora fueron interiorizándose más y conociendo hechos desconocidos.

"En esa época no sucedía como hoy, que se puede exponer en el Complejo Cultural u otros lugares. Tenían que andar escondidos porque no podían expresarse sobre lo que estaba pasando: las torturas, las muertes, los desaparecidos... siempre pintaban en lugares ocultos", detalla uno de los integrantes del grupo.

"A los militares no les gustaban que expresen los sentimientos", insiste el adolescente, y cuenta que la prohibición recayó sobre todas las artes.

En la bandera "no usamos color a excepción del rojo, todo es en blanco y negro. Pintamos a los generales, a una señora que la están torturando. Lo que quisimos mostrar es cómo se vivía el amor en la dictadura y a partir de ahí surgieron disparadores", detallan.

Los nenes cuentan que se impactaron al conocer sobre la muerte, la tortura y la desaparición de las personas. "Se vivía con miedo", resumen.

"Vamos aprendiendo en la escuela y a la vez entendemos", mencionan sobre cómo se sintieron al conocer sobre la dictadura y sus consecuencias. Los chicos plasman en la bandera (ubicada en Alem y Rivadavia) una síntesis perfecta de lo que aprendieron. "En la bandera expresamos lo que sentimos y el corazón de una persona que vivió en la dictadura. Nos gustó mucho hacerla y sintetizó bien el mensaje", subrayan.

La bandera flamea frente a la Plazoleta de la Memoria. "Algunos sabían que existía ese lugar y otros no. Los alumnos que vienen de la Escuela 2 han trabajado mucho la temática y sabían dónde quedaba; otros, de otras instituciones, se preguntaban dónde era porque no tenían registro", indica la docente.

Además del Grupo H, el Centro Educativo ocupó distintas jornadas para conocer y reflexionar sobre la fecha.

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